Καταστολή και μεθοδεύσεις σε σχολεία που προχώρησαν σε καταλήψεις

Την προσαγωγή μαθητών/ριών οι οποίοι/ες είχαν καταλάβει το 1ο και το 2ο ΓΕΛ Κέρκυρας καταγγέλουν η ΕΛΜΕ Κέρκυρας και η αυτοοργανωμένη μαθητική συλλογικότητα “Ανυπακοή” καλώντας σε κινητοποιήσεις στήριξης. Παράλληλα το υπουργείο Παιδείας με κατ΄επείγον έγγραφο ζητά να πραγματοποιηθεί τηλεκπαίδευση για όσα σχολεία τελούν υπό κατάληψη, σύμφωνα με δημοσίευμα.

Διάβασε περισσότερα

Σύλλογος Φοιτητών Νομικής Α.Π.Θ. “Η πτώση του συμφοιτητή μας είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένων πολιτικών επιλογών”

Το γεγονός που συνέβη την Τρίτη, με συμφοιτητή μας να πέφτει από τον 3ο όροφο εν ώρα μαθήματος, επειδή δεν έβρισκε θέση στο αμφιθέατρο λόγω του συνωστισμού, δεν ήταν ούτε τυχαίο ούτε απλώς δυστυχές. Αποτελεί αποτέλεσμα συγκεκριμένων πολιτικών επιλογών, όπως η αδιαφορία της κοσμητείας για τις συνθήκες σπουδών μας και η σύμπτυξη των τμημάτων από 3 σε 2, καθώς και μιας χρόνιας κατάστασης υποχρηματοδότησης που επικρατεί στα πανεπιστήμια, καταλήγοντας στην έλλειψη ασφαλών υποδομών και επαρκούς καθηγητικού προσωπικού. Σε όλα αυτά έρχεται να προστεθεί μια εντατικοποιημένη καθημερινότητα των φοιτητών, με ρυθμίσεις που έχουν περάσει και οι ίδιοι οι καθηγητές, ώστε να τρέχουμε από μάθημα σε μάθημα και να σφαζόμαστε για μια θέση στο αμφιθέατρο.

Διάβασε περισσότερα

Κινητοποιήσεις ενάντια στην ψήφιση του νόμου – πλαίσιο Κεραμέως, Πέμπτη 14/7

Με fast track διαδικασία, η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως κατεβάζει προς ψήφιση τον νέο Νόμο Πλαίσιο – έκτρωμα, που κατατέθηκε σε «διαβούλευση» στις 5/7 και θα ψηφιστεί την Πέμπτη 14/7! Για ακόμη μία φορά οι λυσσασμένες από το ταξικό μίσος νεοφιλελεύθερες κυβερνήσεις επιλέγουν να φέρουν προς ψήφιση αντιεκπαιδευτικά νομοσχέδια σε περίοδο διακοπών, που οι φοιτητές δεν βρίσκονται στις σχολές και στα αμφιθέατρα. Ο συγκεκριμένος νόμος αποτελεί την πιο βαθιά, αντιδραστική τομή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από τη Μεταπολίτευση.

Διάβασε περισσότερα

Ο ΣΦ Φυσικού απαντάει στις κατηγορίες και τις συκοφαντίες των διδασκόντων του τμήματος

Μια οφειλόμενη απάντηση προς τις συκοφαντίες και την λάσπη της ολομέλειας ΔΕΠ τμήματος φυσικής, εις βάρος της κατάληψης της ΣΘΕ ΑΠΘ που πραγματοποιείται από τους Φοιτητικούς συλλόγους Γεωλογικού, Μαθηματικού, Φυσικού.

Ο πρόεδρος του τμήματος Δ. Μελάς αποφάσισε να καταστείλει απόφαση Συλλόγου Φοιτητών για αναβολή  εξεταστικής, λαμβάνοντας υπόψιν μία δημοσκόπηση σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης. Έκτοτε, συνεχίζει να αγνοεί τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης , έχοντας τώρα και ως υποστηρικτές/ριές τους/τις καθηγητές/ριές του τμήματός μας. Μερικοί από αυτούς μάλιστα δεν δίστασαν να κατασκευάσουν καταγγελίες-κωμωδία τραμπουκισμού σε καθηγητές και ψευδείς κατηγορίες για φθορές του κτιρίου, εις βάρος των φοιτητών/ριών. Δεν δίστασαν ακόμη να εκφοβίσουν με αποκλεισμό από εξέταση σε εργαστήριο φοιτητών/ριών που συμμετέχουν στην κατάληψη εφαρμόζοντας αυθαίρετα τον νόμο που υποτίθεται πως οι ίδιοι καταγγέλλουν, καταχραζόμενοι ακόμη μια φορά την εξουσία που τους δίνει το πανεπιστήμιο.

Διάβασε περισσότερα

Ένα βίντεο φοιτητ(ρι)ών που καταδεικνύει τα προβλήματα των μουσικών εξαιτίας της τηλεκπαίδευσης

Σκοπός του παρακάτω βίντεο που δημιουργήθηκε από φοιτητές του τμήματος, είναι να καταδείξει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε τόσο ως φοιτητές αλλά κυρίως ως μουσικοί εξαιτίας της τηλεκπαίδευσης.
Βιολί: Στεφανία Χασάπη Ηχοληψία/μοντάζ: Αθανάσιος- Μιχαήλ Ραμαδανίδης Πλάνα: Ίρις Μολυβδά Φώτα: Ελένιος Ισιδώρου

Διάβασε περισσότερα

Αν η παιδεία είναι καθολική ανάγκη, τότε το άνοιγμα των εκπαιδευτικών μονάδων είναι προτεραιότητα

Δεν είναι μακριά ο καιρός που θα οργιστούμε από τις επιπτώσεις της τηλεκπαίδευσης και των άλλων αλλαγών στην εκπαίδευση.
Είναι αισθητή η δυσφορία και η δυσαρέσκεια που προκαλούν, αλλά τούτο δεν αρκεί.
Η ανάγκη να επαναλειτουργήσουν τα σχολεία και τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι επιτακτική.
Οι συνθήκες ωρίμασαν, οι έφηβοι μαθητές στις καταλήψεις έκαναν ανυποχώρητα θαυμάσιο αγώνα, οφείλουμε να «ωριμάσουμε» και εμείς οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς και να αναλάβουμε τις ευθύνες που έχουμε ως παιδαγωγοί και εργαζόμενοι.
Μια κοινωνία που δεν μάχεται για την παιδεία και τη μόρφωση των επερχόμενων γενεών είναι μια αυτοκαταστροφική κοινωνία.

Διάβασε περισσότερα

Η πρωτοβάθμια εκπέμπει SOS
για τις επιπτώσεις της τηλεκπαίδευσης

Η τηλεκπαίδευση δεν είναι καθόλου ουδέτερη, δεν είναι καθόλου αθώα, δεν είναι καθόλου προσωρινή.
Η τηλεκπαίδευση, όπως και η τηλεργασία, είναι ένα μέσο για να πληγούν ανεπανόρθωτα οι εργασιακές και οι κοινωνικές σχέσεις.

Διάβασε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ 111 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Στην τηλεκπαίδευση δεν δίνουμε συναίνεση

Ενώ οι οπισθοδρομικές αλλαγές στην εκπαίδευση αποκτούν ιλιγγιώδη ταχύτητα, το εκπαιδευτικό κίνημα αργεί ν’ αρθρώσει οργανωμένη κριτική. Στέλνουμε λοιπόν μήνυμα κινδύνου. Αν εκπαιδευτικοί, παιδιά και γονείς δεν αντισταθούμε στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση που έχει αιχμή την εξΑΕ, δυστυχώς διαμορφώνεται στην εκπαίδευση μια νέα κατάσταση δυσοίωνη για το σύνολο της κοινωνίας και ιδίως για τα μη προνομιούχα στρώματα.

Διάβασε περισσότερα

Μαζική αντίσταση – απόρριψη του Δούρειου Ίππου της τηλε-«εκπαίδευσης»

Ενώ ο κλάδος στέκεται στην πλειοψηφία τους με πολύ εχθρική στάση (πολύ πιο εχθρική από την άνοιξη) απέναντι στο τσίρκο της τηλε-«εκπαίδευσης», την ίδια στιγμή με βάση την τρομοκρατία από το υπουργείο και την πλήρη απουσία πολιτικής κάλυψης από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες στην ΟΛΜΕ, οδηγείται στη συμμετοχή στη σφαγή.
Να τεθεί ξανά σύντομα με μαζικούς όρους ο στόχος της απόρριψης – αποχής από το Δούρειο Ίππο της τηλε-«εκπαίδευσης». Γιατί:…

Διάβασε περισσότερα