Συνεργατική για την ανεξάρτητη ενημέρωση και επικοινωνία
Το ΔΣ της Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει τον αυταρχισμό του ΥΠΑΙΘ, που με την προσφιλή του τακτική και πιστό στην παράδοση των τελευταίων χρόνων, προσφεύγει για μια ακόμη φορά στα δικαστήρια προκειμένου να καταστήσει παράνομη την απεργία-αποχή από την αξιολόγηση που έχει κηρύξει η ΕΛΜΕ Χανίων.
Διάβασε περισσότερα
Το Σάββατο 16 Μαρτίου 2024 ισχυρότατες ειδικές δυνάμεις της ΕΛ.ΑΣ εισέβαλαν στην πανεπιστημιούπολη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και, κάνοντας χρήση απολύτως αδικαιολόγητης βίας, συνέλαβαν 49 φοιτητές και φοιτήτριες που βρίσκονταν στον υπαίθριο χώρο της Σχολής Θετικών Επιστημών συμμετέχοντας σε εορταστική εκδήλωση, η οποία διοργανώθηκε μετά από απόφαση της συνέλευσης φοιτητικών συλλόγων. Η πρωτοφανής επιχείρηση που διενεργήθηκε σε συνεννόηση της ΕΛ.ΑΣ. με τις πρυτανικές αρχές και τη διοίκηση της Σχολής Θετικών Επιστημών…
Διάβασε περισσότερα
Οι Α, Β, Γ, Δ, Ε΄ΕΛΜΕ-Θ και ΣΕΠΕ ΛΑΓΚΑΔΑ, Ζ΄, ΥΠΑΙΘΡΟΥ , στα πλαίσια της ενίσχυσης του αγώνα που δίνουμε κατά της αξιολόγησης-ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης και μετά από πρόταση της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ, οργανώνουν εκδήλωση- προβολή της ταινίας\ ντοκιμαντέρ «BACKPACK FULL OF CASΗ» και συζήτηση με προσκεκλημένο τον πρόεδρο του Παιδαγωγικού ΑΠΘ , Π. Παυλίδη και εκπροσώπους των σωματείων μας , την Τρίτη 26/3, 6.30μμ στην ΕΔΟΘ.
Διάβασε περισσότερα
Για 11η βδομάδα φοιτητικοί σύλλογοι και σχήματα συνεχίζουν τις κινητοποιήσεις τους ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, όπως και τη διοργάνωση εκηλώσεων και δράσεων επανοικειοποίησης από τα κάτω.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ-ΑΦΙΣΕΣ
Συμμετέχουν:
Ataxia School, Το Μικρό Δέντρο, Αλέξανδρος Κιουπκιολής, αναπληρωτής καθηγητής Πολιτικών Επιστημών
Παρεμβαίνουν: Ελεύθερος Κοινωνικός Χώρος Σχολείο
Η επέμβαση των δυνάμεων καταστολής ήταν αναίτια, απρόκλητη, και κυρίως προσχεδιασμένη καθώς και η καθοδηγούμενη παραπληροφόρηση που την ακολούθησε από πολλά ΜΜΕ, με μοναδικό στόχο την ευρύτερη τρομοκράτηση των φοιτητ(ρι)ών την καταστολή των δίκαιων αγώνων τους, την τιμωρία των δράσεων τους και πρωτίστως τον αποπροσανατολισμό της κοινής γνώμης από τα επίδικα ζητήματα.
Διάβασε περισσότερα
Διεθνώς, τόσο στις αναπτυγμένες όσο και στις αναπτυσσόμενες χώρες, η εκπαίδευση ιδιωτικοποιείται σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό. Δεν πρόκειται για κάποιο φόβο, αλλά μια πραγματικότητα και ήδη τη βιώνουμε στους περισσότερους άλλοτε δημόσιους τομείς ή σε όσα αποκαλούμε κοινωνικά αγαθά. Ο τρόπος με τον οποίο μεθοδεύεται η ιδιωτικοποίηση δημόσιων δομών περιλαμβάνει τις εξής πρακτικές: την υποχρηματοδότηση από δημόσιους πόρους, τη μείωση του αναγκαίου προσωπικού ώστε να μην μπορεί η δομή να λειτουργεί με επάρκεια και την απαξίωσή τους μέσω συγκεκριμένης προπαγάνδας. Ας το κάνουμε σαφές εξαρχής όμως ότι ο θεσμός της εκπαίδευσης δεν είναι ουδέτερος: εκπαιδεύει την εργατική δύναμη στα μέτρα των αφεντικών και εξασφαλίζει τον καταμερισμό στην εργασία. Μέχρι πριν από μερικά χρόνια, ωστόσο, παρείχε κάποιες εγγυήσεις και σχετική ισότητα πρόσβασης σε όλους και όλες.
Διάβασε περισσότερα
Φοιτητικοί σύλλογοι και συνδικαλιστικά σχήματα συνεχίζουν τις κινητοποιήσεις τους ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, παρά την ψήφιση από τη Βουλή του αντιδραστικού νόμου της ακραία-νεοφιλελεύθερης κυβέρνησης. Με πολύμορφες δράσεις συνεχίζεται ο αγώνας για 11 εβδομάδες τώρα και καλούνται συγκεντώσεις την Πέμπτη 21/3. Να πέσει στο δρόμο ο νόμος Πιερρακάκη. Αλληλεγγύη στα 49 συλληφθέντα της ΣΘΕ.
Διάβασε περισσότερα
Ανακοινώσεις σχετικά με τα γεγονότα του Σαββάτου, την εισβολή της αστυνομίας στη ΣΘΕ στο Α.Π.Θ. αλλά και στη ΦΕΠΑ στην Αθήνα, την προσπάθεια καταστολής και τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος και της κοινωνίας γενικότερα, τις απαράδεκτες συλλήψεις και τις χυδαίες εξαγγελίες για διαγραφές φοιτητών/ριών.
Διάβασε περισσότερα
Μετά από πολύωρη αναμονή για τους γονείς των 49 συλληφθέντων φοιτητών/τριών για τα γεγονότα της 16ης Μαρτίου στη ΣΘΕ, αλλά και του συγκεντρωμένου κόσμου που βρέθηκε στα δικαστήρια της Θεσσαλονίκης σε αλληλεγγύη στα 49 συλληφθέντα, η αυτόφωρη διαδικασία αναβλήθηκε για της 29/03.
Διάβασε περισσότερα